Nombre de Programa/Campaña: Liderando Organizaciones conscientes
Landing page: https://online.uniandes.edu.co/programas/liderando-organizaciones-conscientes/
Universidad: Universidad de los Andes – Executive Education
Fecha de Lanzamiento: 13/05/2024
Inicio de clases: 02/09/2024 |
Descripción/
Justificación |
PROGRAMA: LIDERANDO ORGANIZACIONES CONSCIENTES
10 meses – 200 horas (100 sincronico/100 asincrónico)
Sobre el programa El escenario actual resulta desafiante y, para alcanzar el éxito organizacional, se requiere de líderes que cuenten con una sensibilidad que les permita Transformar el propósito de las organizaciones para que generen un mayor impacto positivo en la sociedad, a partir del reconocimiento de sus responsabilidades, su talento y su entorno.
En este panorama, diversos estudios han demostrado que las organizaciones conscientes tienen mejores resultados que las organizaciones tradicionales, a nivel financiero, productivo y de bienestar laboral. De esta forma, son organizaciones que logran la retención del mejor talento y que deben comprender cómo gestionarlo.
Este programa les permitirá a los participantes transitar una ruta en la que identificarán las capacidades de la organización, comprenderán cómo gestionar el talento y su diversidad, y generarán propuestas de valor con un enfoque sostenible para la sociedad.
Metodología del cursado El programa está conformado por 10 Programas. Cada uno consta de 4 módulos que se abordarán a lo largo de 4 semanas. Durante cada uno, los estudiantes tendrán la oportunidad de participar en espacios magistrales (sincrónicos y asincrónicos) para comprender los temas centrales.
Por otra parte, con el fin de interiorizar el contenido de cada programa, a lo largo de los 4 módulos, los estudiantes desarrollarán un trabajo integrador grupal que les permitirá la apropiación y aplicación de los temas abordados. Este trabajo se presentará en una sesión sincrónica en la que cada grupo será evaluado y recibirá retroalimentación sobre su proceso.
¿Qué tiene de especial el programa? El ritmo acelerado en el que viene cambiando la sociedad y el entorno empresarial. Nuevas tecnologías, la globalización, el hibridismo y las crecientes demandas de los consumidores están creando un escenario complejo y desafiante. Esta situación exige de los líderes y ejecutivos que quieran tener éxito nuevas habilidades profesionales, pero por encima de estas una alta sensibilidad humana, deben estar preparados para liderar organizaciones conscientes.
Estudios han demostrado que las organizaciones conscientes tienen mejores resultados de productividad y financieros que las tradicionales, cuentan además con una cultura laboral positiva y una mayor satisfacción de los empleados, lo que redunda en mejores indicadores de retención de talento clave. Ahora bien, liderar una organización consciente requiere nuevas habilidades y conocimientos. Para liderar este tipo de organizaciones desarrollar habilidades como la inteligencia emocional, la empatía y la capacidad de tomar decisiones éticas.
Las prácticas de liderazgo consciente, puede influir positivamente en la cultura, fomentando valores como la empatía, la colaboración y la sostenibilidad que en el mediano y largo plazo redundará en resultados financieros de productividad e incluso impactos en el valor de la empresa por su impacto en la reputación y valor de marca.
Por otro lado, las organizaciones que se preocupan por el bienestar de sus líderes y ejecutivos son más propensas a retener a su talento clave. Con lo cual la inversión en el desarrollo de habilidades de liderazgo consciente puede ayudar a reducir la rotación de empleados y ahorrar en costos de reclutamiento y capacitación.
El programa está diseñado para ser práctico y aplicable al mundo real. Los participantes tienen la oportunidad de aplicar lo que aprenden en el programa a sus propias organizaciones a través de ejercicios y proyectos grupales. |
Información clave |
|
Grupo Objetivo: |
Este programa está dirigido a ejecutivos, profesionales y emprendedores de Colombia y LATAM que desean fortalecer sus competencias para la mejor toma de decisiones para el crecimiento de sus negocios.
· Clase alta (Estratos 5 o 6, no excluyente) · Con mentalidad emprendedora o con emprendimientos en proceso · Ejecutivos Senior y profesionales de los 2 primeros niveles de la organización · Profesionales de alto potencial de desarrollo · Líderes corporativos · Emprendedores |
Perfil del egresado: |
|
Mensaje central
|
Única universidad de en Colombia cuya Acreditación de Alta Calidad ha sido renovada por el máximo periodo disponible (10 años).
La Facultad de Administración de la Universidad de los Andes, es la única en Colombia que cuenta con la Triple Corona de acreditaciones internacionales: AACSB, EQUIS y AMBA. Solo 1% de las escuelas de negocio a nivel mundial cuentan con esta distinción.
Executive Education de la Facultad de Administración de la Universidad de los Andes, es la única en Colombia en ser reconocida en el ranking de Financial Times (ver https://rankings.ft.com/home/executive-education):
Executive Education (General) – Top 40 del mundo Executive Education Open Programmes – #28 del mundo
|
Resultados que queremos generar en la audiencia
Pensar, sentir, hacer |
Pensar: queremos que piense que el Programa Growth Mindset: Impulsando Organizaciones Exponenciales es una excelente opción para desarrollar habilidades, conocimientos y aptitudes en la aplicación de los diferentes fundamentos, teorías, enfoques, métodos y técnicas que forman parte del objeto de estudio de las ciencias administrativas.
Sentir: Queremos que se sientan interesados por conocer más del programa y que confíen en el la experiencia y el respaldo de la marca
Hacer: Queremos que los candidatos se registren en nuestro formulario, nos permitan contactarlos para brindarles toda la información del programa y decidan matricularse en el programa. |
Estructura del Programa | |||
Nombre Programa | Horas | Descripción | |
Liderazgo con Propósito | 20 | Liderar con autenticidad y conectar con el propósito personal y con el de la organización, para guiar a los equipos hacia un crecimiento sostenible y significativo. | |
Neurociencia para ambientes laborales | 20 | Está pendiente el objetivo (a cargo del docente designado para el curso). | |
Alto performance y equilibrio mental | 20 | Propender por el balance entre el rendimiento de la organización y el cuidado de los empleados en los ambientes laborales.
|
|
Ética: inteligencia moral en la era digital | 20 | Identificar los principales desafíos éticos que los profesionales deben enfrentar en la era de las terceras y cuartas revoluciones, y de la cultura de la post verdad, para que su toma de decisión se realice mediante el factor intrínsecamente humano de la inteligencia moral. | |
Humanización y tecnología: Potencialidades de la Convergencia | 20 | Identificar cómo obtener los beneficios de las nuevas tecnologías y cómo el menor contacto puede traer consigo humanización sin generar perjuicios | |
Procesos de gestión de personas | 20 | Aplicar herramientas y técnicas que permitan la gestión de personas y contribuyan en el proceso de reclutamiento, desarrollo humano, gestión del desempeño y reconocimiento, con el fin de lograr una mejor articulación entre objetivos, personas y resultados
|
|
Gestión de diversidad y sus diferencias en el trabajo | 20 | Interiorizar las prácticas de gestión de la diversidad en el entorno empresarial, como la promoción de la diversidad en los procesos de selección y en las políticas internas de inclusión
|
|
Planeación estratégica de generación de valor | 20 | Está pendiente el objetivo (a cargo del docente designado para el curso). | |
The Geek Way: Pensamientos radicales que conducen a resultados extraordinarios | 20 |
|
|
TRI (Transparencia, Responsabilidad e Impacto) | 20 | Elaborar estrategias de inversión que tengan en cuenta la tríada formada por el medio ambiente, la responsabilidad social y el gobierno corporativo. |
Requisitos de aprobación
Los alumnos aprobarán únicamente cumpliendo los siguientes requisitos:
Plataformas utilizadas
El programa se desarrollará por medios digitales de manera asincrónica, a través de plataformas de aprendizaje Canvas, la cual es operada por CREXE y con encuentros sincrónicos por medio de Zoom, igualmente operada a través de CANVAS.