La Universidad Juan Agustín Maza nace el 4 de mayo de 1960, en Mendoza, como una sociedad civil sin fines de lucro; convirtiéndose en la primera universidad privada de la provincia y la novena en ser reconocida oficialmente a nivel nacional. El lema fundacional «Homo res sacra homini» significa «el hombre es cosa sagrada para el hombre», frase que expresa el principio rector y espíritu que ha guiado el desarrollo y desenvolvimiento institucional. Desde entonces, han pasado 56 años y miles de personas se han formado en nuestra casa de altos estudios bajo las premisas de libertad, independencia intelectual, humanismo, sentido ético y solidaridad.
La dedicada labor de los equipos de gestión y de los docentes ha dado como fruto la probada idoneidad de nuestros graduados.
Toda la comunidad es testigo del crecimiento de la Universidad, especialmente en los últimos años.
En 1960 comenzó con solo dos Facultades, mientras que en la actualidad cuenta con siete unidades académicas, cinco sedes en la provincia, un colegio secundario, un campo de deportes, un centro universitario de lenguas y un centro universitario de capacitaciones y oficios, además de un área de educación a distancia que crece día a día.
Hoy, la Universidad Maza tiene presencia en múltiples proyectos, redes interinstitucionales y asociaciones; estableciendo y fortaleciendo convenios con importantes universidades del mundo, para brindar mejores y mayores oportunidades a estudiantes y egresados.
CONEAU según RESFC- 2017-84-APN y resolución ministerial n° 990/18.
Res Ministerial Nº1652-2022 Mtr en Educ Sup A distancia.pdf
Materias a cursar:
Plantea los criterios y estrategias para un uso adecuado de las TIC y su incorporación en la gestión institucional, la enseñanza superior y en entornos virtuales de aprendizaje.
Distingue las características de los planes, programas y proyectos de investigación y de intervención en la Educación Superior. Posibilita la adquisición de herramientas para el análisis, elaboración, gestión, implementación y evaluación de proyectos en el marco de las instituciones de Educación Superior.
Recupera los diferentes paradigmas vigentes en investigación educativa y desarrolla el diseño de un proyecto de investigación, sus componentes y el rol del investigador.
Destinado a la vinculación y práctica de los estudiantes en proyectos de intervención o de investigación.
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Recibite de Magíster en Educación cursando dicho módulo que consiste en 4 materias
Materias y cronograma:
Cursada virtual
Finalizada la cursada prepara su tesis acompañado del director de tesis – Se rinde presencial en la UMaza
Listado de Universidades que tienen equivalencia directa (resaltadas de color), el resto de las universidades deben revisar el analitico certificado lo cual demora aproximadamente 15 dias para finalizar el ok por parte de la UMAZA.
UCASAL -Universidad Católica de Salta
Uni. Nacional de San Juan
UCCUYO -Universidad Católica de Cuyo – San Juan
UNLZ – Universidad de Lomas de Zamora
UNLP – Universidad Nacional de la Plata
UNAD – Universidad Nacional Abierta
UNCUYO – Universidad Nacional de Cuyo
UBA- Universidad de Buenos Aires
UNTREF – Universidad Nacional de Tres de Febrero
UNQ – Universidad Nacional de Quilmes
UAI- Universidad Abierta Interamericana
UNL -Universidad Nacional del Litoral
SIGLO 21
UFLO – Universidad de Flores
En caso de estar presencial puede realizar consulta a Liz
Materias a cursar:
Plantea los criterios y estrategias para un uso adecuado de las TIC y su incorporación en la gestión institucional, la enseñanza superior y en entornos virtuales de aprendizaje.
Distingue las características de los planes, programas y proyectos de investigación y de intervención en la Educación Superior. Posibilita la adquisición de herramientas para el análisis, elaboración, gestión, implementación y evaluación de proyectos en el marco de las instituciones de Educación Superior.
Recupera los diferentes paradigmas vigentes en investigación educativa y desarrolla el diseño de un proyecto de investigación, sus componentes y el rol del investigador.
Destinado a la vinculación y práctica de los estudiantes en proyectos de intervención o de investigación.
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Recibite de Magíster en Educación cursando dicho módulo que consiste en 4 materias